念小學時,記憶中除了「玩」以外,想到的還是「玩」,所謂的「課業壓力」,ㄚ今遍尋不到這四個字的存在。但是國中呢?雖然除了星期假日外,媽咪是禁止看電視的,但似乎是到了三年級時,「升學」這二個字才偶而會湧入腦袋,但對ㄚ今來說,「讀書」似乎並不難,也不是很在意升學這件事。到了高中,很多事都變了,「課業壓力」頓時如五雷轟頂,那時的生活是「留白」的嗎?
      幾年前看過一部電影叫做「殺人計畫」,二個國中女生的故事,是一部灰灰的電影,讓人印象很深刻,也讓ㄚ今很不忍,兩個年紀輕輕的小女生,竟有那麼多的愛恨情仇,相信她們的日子並不空白,曾經有過的彩虹,最後的天空竟只有黑黑的烏雲。
      ㄚ今很喜歡「琳達!琳達!」這部電影,有點叛逆,在某種程度上似乎圓了ㄚ今當年所丟棄的夢。「琳達!琳達!」並不是人名,而是四個高中女生的夢,是她們精彩的高中生活。試問,為了升學,為了分數,有時更可說是為了虛榮心,國、高中時,生活是不是只有課本呢?是不是只有家長期盼的眼神呢?腦袋裡是不是只充斥著明星學校的字眼?

      片中這所高中,舉辦了園遊會、音樂演唱會……等各項活動,如果只是個書蟲或害怕參與這些活動會影響課業的人,在這一連串的活動中必定缺席,躲在某個角落孤獨的K書,也許眼不見為淨,甚至連校園都不踏進一步,也許只是躲在旁邊,用羨慕的眼神看著快樂的同學。那麼你的選擇呢?
      幾個對樂器、組樂團的同好,準備在這一次的表演中大顯身手,但卻因為小小的摩擦導致其中的主唱退出了樂團,哇!主唱不見了,該如何是好?剩下的三個團員竟坐在校園一角,表示第一個從眼前走過來的同學便邀請她加入樂團。台語有句俗彥:「揀呀揀,揀到賣龍眼的。」那個人竟是個日語都說不輪轉的韓國人,而那位韓國同學竟也糊里糊塗的加入了樂團。從此開始了緊湊的練歌生活。


       看到片中背著吉他上下課的小女生,忽然勾起ㄚ今高一時也曾背著吉他擠公車的回憶。剛從雲林鄉下到繁華的台北念高中時,學校裡有好多好多的社團活動,也許是因為那時校園民歌的風氣盛行,也許是因為想要學一種樂器自娛娛人,竟義無反顧的加入了吉他社,還花了一千元買了並不怎麼樣的吉他,而那一千元卻是ㄚ今一個星期的生活費。每個星期三下午是社團活動時間,早上得背著笨重的吉他,擠上沙丁魚似的公車上學,放學後又得再搭公車擠回住處。ㄚ今並沒有組樂團的雄心壯志,那時最重要的仍是念書,只參加了一個學期的吉他社,也勉強學會了和弦的彈奏,但是妹妹總覺得是躁音,不過高中、大學時,偶而還是會彈彈吉他,自彈自唱囉!那把一千元的吉他下場可不太好,有一天ㄚ今生氣了,也不記得為什麼發脾氣,竟然將氣出在那把吉他上,摔壞了它,弦都斷了,壞掉的吉他就被棄置在儲藏室的角落,從此不見天地,ㄚ今也不再碰吉他了。
      ㄚ今很喜歡後來才加入樂團的那個韓國女高中生。不太懂日文、不會唱「琳達!琳達!」、歌聲也不怎麼樣的她並不氣餒、也不自卑。她獨自來到了一間KTV,老闆告訴她只要消費一杯飲料就可無限歡唱,但她卻表示她只要唱歌並不想喝飲料,兩個人就在櫃台ㄌㄨ來ㄌㄨ去,誰也不讓誰,最後老闆終敵不過她的堅持,進了包廂,唱起了五音不全、咬音不清的「琳達!琳達!」是啊!誰說主唱一定得有黃鶯般的嗓子?誰說一定得把一首歌唱得十全十美才上得了臺面?電影看到這裡,可能有人會暗自盤算「這個韓國小女生會陣亡」,但是誠如她與KTV老闆的堅持一樣,她ㄍㄧㄥ下來、熬下來了。
      其實邀請一個韓生,可能也不太懂樂器、音樂的人加入樂團,得要有很大的包容心及耐心。其他三個人難道沒後悔過嗎?片中輕描淡寫的說上了其間的心境,但是一旦下了決心、有了共同目標之後,雖有挫折、困難,樂團雛型已見,就等著展現成果的那一刻了。


       這四個小女生的生活只有樂團嗎?當然不囉!情竇初開的劇情更讓人覺得窩心可愛。ㄚ今常說:「愛一個人,就不要猶豫。」但是對愛情懵懵懂懂的那個年紀的高中生,如何確認自己的愛呢?ㄚ今以為就是喜歡、有好感吧!ㄚ今高中念的是女校,要認識男孩子的機會並不多,表哥也曾問過ㄚ今:「你這麼可愛怎麼沒有男朋友?」ㄚ今竟回答說:「不想啊!」哈!那時不是不想啦,真的是沒機會,後來也在補習班認識了男校的同學囉!有時想起那段純純的喜歡、淡淡的愛、無任何的狂風暴雨的日子,心裡還是甜甜的。哈!各位不要想太多,也不知道算不算男女朋友,那時相處最多的地方竟是圖書館,因為喜歡的背後仍有「升學」這龐大的壓力罩在我們的頭上的。
      愈接近表演的日子,練習的時間更長,日以繼夜,甚至通霄達旦,神經緊繃,但卻在表演前一刻大家都累得睡著了。眼看表演的時間已到,但這四個女孩都不見人影,遍尋不著,但是多虧了學校同學的撐場,竟也盼到了她們濕漉漉的來臨。一遍又一遍夢中的場景確確實實的在眼下,主唱似乎呆住了,鼓點響起,她回神了,怯怯的發出了聲音,刺鳥保留了一生的聲音只為那臨死前的那聲優美嘹亮的叫聲,所以韓國女孩豁出去了,此時不展現平時努力用心練習的成績,更待何時呢?哇!「琳達!琳達!琳達!琳達!琳………………」的歌聲將所有人的情緒帶向了最高潮,不僅片中人物,甚至觀眾也都喜極而泣。


      「謝謝你帶我加入了樂團!」這句話道盡了那位韓國女孩的感動,ㄚ今以為感動的不僅僅是韓國女孩,其他三位團員也為這短短的高中生活畫下了精彩奪目的一頁。
      「琳達!琳達!」並不是鼓勵現下的高中生不讀書而日以繼夜的追求自己喜歡的事物。ㄚ今求學時,常常聽到有人因為參與社團活動而荒廢了學業,因而留級或轉學的人不在少數,更嚴重的還有被退學的。當我們高唱「青春不要留白」時,念書仍是學生的本份。ㄚ今曾經為了升學丟棄了許許多多喜好的事物,因此更不樂見時下的學子一切以讀書為中心,而置所有的人情事故於不顧,甚至抓不住自己的興趣與專長,但如何讓求學生涯多彩多姿,則需要各位發揮更多的創意來完成每個人獨特的畫作的。
      不管今天你是何種身份、多大年紀,「青春」只是個字眼,你未來的人生仍是彩色又多樣的。在此且讓我們高喊一聲「青春不要留白」、「青春不要留白」!!

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